TEAM 2.
Fernando Mora Mora
Katia Ariadna Morales Vega
Rosa Amelia Rosales Cinco

BAOB for Education
Building An Open Building for Education

Espacio virtual que integra y construye, medios y recursos para la educación superior

CONSTRUYENDO UN EDIFICIO ABIERTO PARA LA EDUCACIÓN

Link del diseño de la propuesta del sitio: https://h5p.org/node/199756

Propuesta:
La propuesta se genera a partir de una metáfora que es: Un edificio en construcción para la educación, que involucra a profesores, alumnos e investigadores de educación superior.
Con la finalidad de generar espacios abiertos que permitirán la interconexión local, nacional e internacional para generar un valor a corto y mediano plazo de participaciòn de reflexión para construir aportar y enriquecer la educaciòn.
Se requiere de un equipo multidisciplinario inicial que diseñe la plataforma y establezca los objetivos de cada uno de los niveles del edificio, validando los criterios de calidad.

Razón Fundamental:
Facilitar a los docentes, alumnos e investigadores elementos para construir el contexto educativo y profesional.
Generar un espacio virtual que integre los diferentes aspectos que se involucran en la educación.
Espacio de comunicación y colaboración abierta para educación

Implementación:

Se estructura un grupo de docentes que ya asistieron AGORA en sus cursos anteriores para inicialmente contribuir con el proyecto.

Se hace la difusión a través de los docentes (investigadores) del sitio que se está construyendo y la finalidad para que sean portavoces con sus alumnos.

Estructura del BAOB
Espacio que se puede recorrer por la comunidad educativa de acuerdo a sus necesidades.

CIMIENTOS
Profesores, estudiantes e investigadores.

PLANTA BAJA. Plaza de insumos
Espacio para la búsqueda, intercambio y obtención de recursos. Información disponible, fácil acceso a herramientas, Aplicaciones (Hipótesis, H5P, Wikipedia), ligas de recursos abiertos (libros de texto, artículos, sitios web, legislación).

MEZZANINE
Espacio para diálogo, reflexión, concientización y exposiciones

CAPACITACIÓN. Espacio que permite informar, conocer, practicar, intercambiar experiencias en aspectos de tecnología para educación. Cursos, tutoriales, ejemplos de herramientas y medios tecnológicos.

GENERAR Y COMPARTIR.
Utilizando recursos abiertos y dirigidos por profesores (Innovación y creatividad) desarrollo de:
Material didáctico generado por docentes y complementado entre pares.
Recursos elaborados o en participación de alumnos en colaboración con otros alumnos. Utilizando recursos abiertos (generado por los alumnos)
En ambos casos para aplicar las 5Rs retener, reutilizar, revisar, reconstruir.

PROYECTOS ACADÉMICOS
Proyectos de vinculación: con empresas u organismos externos.
Proyectos interdisciplinarios entre diferentes niveles, licenciatura o posgrado.
Compartir experiencias, participación colaborativa para construir, aportar, enriquecer. (Revisión de pares).

INVESTIGACIÓN (Apertura y confianza)
Banco de datos para dar a conocer las instancias de investigación (acceso a líneas de investigación, protocolos de investigación y directorio con contactos de investigadores)
Proyectos de investigación que se interese en dejarlos abiertos a la comunidad académica para recibir aportaciones. Trabajo colaborativo (Compartir ideas y recursos)
Compendio de publicaciones con registro ISBN o indexadas.
TECHO
Espacio para feedback

Desafíos:

Involucrar a toda la comunidad universitaria a inicar con el proyecto, tales como: docentes, investigadores y alumnos.

Generar que sea atractivo para que el proyecto sea externo a nivel nacional e internacional.

Recursos pedagógicos y tecnológico a través de:

Plataforma educativa libre como WordPress o similar.
Uso de redes sociales
Tecnologías abiertas con herramientas que cada participante decida.
Espacios abiertos para la integración de datos y visualización
De los elementos pedagógicos se proponen principalmente los siguientes:
Innovación y creatividad, Generado por los alumnos, Revisión de pares, Apertura y confianza, Compartir ideas y recursos, tecnología participativa.

Shared by: Rosa Rosales
Image Credit: Rosa Rosales