INCLUSION
Objetivo:
Reconocimiento que la participación de la mujeres viene dándose en todos los ámbito y aunque ya existen muchos movimientos, estos se han focalizado en temas como la violencia, salarios, derecho a interrupción del embarazo, entre otros. El sentido de este proyecto es el de contribuir con información para generar una percepción de la mujer que permita el reconocimiento por ambos géneros del papel que juega en la sociedad; valorando sus aportaciones y contribuciones en el arte, la ciencia, el trabajo, las organizaciones y en la educación especial.

PARA QUIEN ES: El proyecto está dirigido a estudiantes, profesores, sociedad en general
Involucrados: Están estudiantes, profesores, personas de diversas áreas de interés y profesiones que puedan contribuir, asociaciones, centros especializados
1. Inicial montado: 1 mes
2. Dar a conocer y generar vínculos con instituciones, asociaciones y personas especializadas: 1 mes
3. Colaboración-Revisión de pares y adecuación de la información: con la 2
4. Presentación al público y difusión en redes y otros medios: continuo
ROL DE LOS PARTICIPANTES:
Colaboradores especializados
• Revisión de la información y el sitio
• Generación de materiales accesibles e inclusivos
• Validación de la información
• Generación de chat rooms, multimedia
• Contribuciones programadas y solicitadas por el publico
• Dar respuesta con un mayor nivel de especialización
• Difusión entre otros colaboradores especializados, asociaciones, instituciones
Colaboradores interesados (público)
• Sugerir temas
• Aportes e ideas de revisión de la información del publico
• Aportar casos
• Participar en chat rooms, multimedia
• Intercambiar experiencias
• Aportar información sobre lo que ellos consideren relevante o investigaciones no conocidas por los expertos
A QUIEN BENEFICIARÁ:
• Mujeres en particular, pero consideramos que el público en general
• Comunidades consideradas como minorías y en situación de vulnerabildiad
• Investigadores
• Académicos
• Estudiantes
• Organismos
• Público en general
CON QUIEN SE RELACIONA:
• Asociaciones
• Organismos
• Investigadores
• Académicos
• Centros
• Mujeres y hombres en general

QUE APORTES HACE A LA EDUCACIÓN ABIERTA:
La accesibilidad, la pertinencia de la información proporcionada, la calidad de la información, la accesibilidad e interactividad
Que ingredientes:
• Práctica reflexiva
• Comunidad conectada
• Compartir ideas y recursos
• Revisión de pares
• Participación tecnológica
• Aprendizaje autogenerado
• Tecnología abierta
• Inclusión
Barreras:
• Falta de interés
• Sobre explotación del tema sin fundamentación empírica o argumentación
• Falta de contribuciones originales y fundamentadas
• Información errónea y no verificada
• La aparente radicalización del término y temas
• El sesgo ideológico con relación al tema de género
• El desinterés de alguno de los colaboradores
• La inequidad del género
• Uso de materiales sin licencia o no citados (CREATIVE COMMONS)
• Algunas limitantes económicas

Recursos:
• Tiempo del equipo de trabajo
• Dinero aportado por cada uno de los colaboradores interesados y especializados
• Aportes o donaciones paypal de las asociaciones, centros, etc.
• Equipo de computo
• Conocimientos básicos de HTML, Flash y otras herramientas básicas de web
• Recursos humanos especializados en diversas áreas: médicas, inclusión, psicológicas, artísticas
• Redes sociales ( TWITTER, MOOCS de CUCS, WIKI “WIKI INCLUSION, FLICKRT, INSTAGRAM, LINKEDIN y otras.)
• Haciendo uso de recursos especializados, bases de datos, investigaciones, experiencias de los involucrados, etc.

Shared by: @p_tentadas
Image Credit: Dra. Rosario Ruiz (fotografía propia)